Klasy I c i I d mają za sobą swój pierwszy szkolny spacer. 10 września pod opieką swoich Pań, pierwszaki wybrały się do Parku Zdrojowego. Celem wyprawy była obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie. Dzieci śpiewały, bawiły się , zbierały liście, kasztany i żołędzie do klasowego kącika przyrody. Odwiedziły również Galerię Historii Miasta... Mamy nadzieję na kolejne relacje z ich fascynujących wypraw!

Halo?! Uczniowie klas 4, 5 i 6 zaproszeni są do wzięcia udziału w… pierwszym tegorocznym WEWNĄTRZSZKOLNYM KONKURSIE PLASTYCZNYM!!! Dyplomy, nagrody oraz na zielono wpisywane do dziennika z plastyki 5 i 6 już się niecierpliwią w oczekiwaniu na spotkanie z… Tobą!!!Po co masz się „wysilać”? Proste! Po to, żeby: nie poddać się nudzie, nie siedzieć tylko przed telewizorem/komputerem, rozwijać swą wyobraźnię, poćwiczyć palce (praca rąk przy pracy plastycznej – „musowa”), pokazać innym, jak postrzegasz świat, pozytywnie wyróżnić się, żeby… - oj, no sam przecież wiesz!

Temat pracy: Podwodny świat

Technika: płaska - rysunkowa lub malarska, mile widziane ciekawe obramowanie pracy (dodatkowo zrobiona „ramka” w dowolnej technice, dopasowana do kompozycji). STARA ZASADA: niczego nie pozostawiasz w kolorze kartki, dbasz o dobre wykorzystanie powierzchni, na której pracujesz.

Format: A3.

Wymagania: grubszy papier (najlepiej kartka z dużego bloku technicznego).

Gotowa praca ma z tyłu (na odwrocie) ołówkiem zapisane: imię, nazwisko autora pracy oraz klasę, do której on chodzi. Składana jest na ręce nauczyciela plastyki do piątku, 24 października. Powodzenia! Postaraj się, bo… warto!

W dniu 16.09.2014 r.(wtorek)

nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskiej akcji

„Sprzątanie świata – Polska 2014”

pod hasłem „Turysto Szanuj Środowisko ”

Klasy IV – VI - na ostatniej godzinie lekcyjnej (całej klasy) uczniowie pod opieką uczącego w tym czasie nauczyciela wychodzą i sprzątają wyznaczony teren.

Klasa IV a – ul. Opolska od OPS-u do małego ronda (obok Krzyża)

Klasy IV b – otoczenie szkoły przed i za ogrodzeniem.

Klasy V a – ul. Wrocławska

Klasa V b – ul. Poznańska

Klasa VI a – ul. Warszawska od skrzyżowania z ul. Północną do świateł (al. Piłsudskiego)

Klasa VI b – ul. Opolska

Serdecznie zapraszamy rodziców na spotkania z wychowawcami oraz dyrektorem szkoły!

• 09. 09. 2014 r. (wtorek)  - klasy I - III, godzina 16:30 - sala gimnastyczna - spotkanie z dyrektorem szkoły; godz. 17:00 - spotkania z wychowawcami
• 10. 09. 2014 r. (środa) - klasy IV - VI, godzina 16:30 - sala gimnastyczna - spotkanie z dyrektorem szkoły oraz z prelegentem ze Straży Miejskiej; godz. 17:15 - spotkania z wychowawcami.

Do zobaczenia!

...do szkolnych ławek już za nami! 1 września ruszyliśmy na powakacyjne spotkania z nauczycielami, z rówieśnikami z klasy, z nowymi wyzwaniami. Już przed godz. 9. 00 w szkole było bardzo gwarno! Pierwszoklasiści, podzieleni na cztery oddziały (tak, tak - mamy 1 a, 1 b, 1 c i... 1 d!), ze sporą dawką emocji uczestniczyli w rozpoczęciu roku szkolnego. A reszta dzieci? Z uśmiechem witała znaną dobrze rzeczywistość! Niech wszystkim te kolejnych 10 miesięcy przynosi wiele satysfakcji i ułatwia poszerzanie horyzontów w poszanowaniu otoczenia. Niech się dzieje jak najlepiej!

UWAGA RODZICE!!!

·Do kogo kierowana jest pomoc?

W roku szkolnym 2014/2015 pomoc skierowana zostaje do:

• uczniów z klas II-III szkoły podstawowej, uczniów w klasach II-III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia
• uczniów klasy VI szkoły podstawowej, uczniów klasy  VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia
• uczniów klasy III szkoły ponadgimnazjalnej, tj. zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego, technikum, klasy VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klasy VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, klasy III  liceum plastycznego, klasy III lub IX ogólnokształcącej szkoły baletowej
• uczniów :
  • słabowidzących,
  •  niesłyszących,
  •  słabosłyszących,
  • z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim,
  •  z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
  • z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
  •  z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
  • z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej

– posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, uczęszczającym w roku szkolnym 2014/2015 do szkół dla dzieci i młodzieży: szkół podstawowych, z wyjątkiem klasy I, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkół zawodowych, liceów ogólnokształcących, techników lub szkół specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, do ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia, z wyjątkiem klasy I, ogólnokształcących szkół muzycznych II stopnia, ogólnokształcących szkół sztuk pięknych, liceów plastycznych lub ogólnokształcących szkół baletowych.

·Jakie warunki należy spełnić aby otrzymać „Wyprawkę szkolną”?

Zgodnie z założeniami programu w roku 2014 pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym – także zakupu materiałów edukacyjnych, uczeń może otrzymać tylko ze względu na jedno z trzech wyszczególnionych poniżej kryteriów:

1. uczniom pochodzącym z rodzin, w których dochód na osobę w rodzinie nie przekracza kryterium dochodowego na osobę w rodzinie, o którym mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2013 r. poz. 1456, z późn. zm.);
2.   uczniom pochodzącym z rodzin niespełniających kryterium dochodowego na osobę w rodzinie, o którym mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r.o świadczeniach rodzinnych, w przypadkach określonych w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2013 r. poz. 182, ze zm.), na podstawie decyzji dyrektora szkoły, do której uczęszcza uczeń, uwzględniającej warunki lokalne, ekonomiczne i społeczne. Zgodnie z art. 7 tejże ustawy pomoc może być udzielona osobom i rodzinom w szczególności z powodu: ubóstwa, sieroctwa, bezdomności,  bezrobocia,  niepełnosprawności, długotrwałej lub ciężkiej choroby, przemocy w rodzinie, potrzeby ochrony ofiar handlu ludźmi, potrzeby ochrony macierzyństwa lub wielodzietności, bezradności w sprawach opiekuńczo-wychowawczych i prowadzenia gospodarstwa domowego, zwłaszcza w rodzinach niepełnych lub wielodzietnych, braku umiejętności w przystosowaniu do życia młodzieży opuszczającej całodobowe placówki opiekuńczo-wychowawcze, trudności w integracji cudzoziemców, którzy uzyskali w Rzeczypospolitej Polskiej status uchodźcy lub ochronę uzupełniającą,  trudności w przystosowaniu do życia po zwolnieniu z zakładu karnego, alkoholizmu lub narkomanii, zdarzenia losowego i sytuacji kryzysowej, klęski żywiołowej lub ekologicznej.

 Liczba uczniów, którym zostanie udzielona pomoc w tym trybie nie może przekroczyć w danej gminie 5% ogólnej liczby uczniów klas II, III i VI szkoły podstawowej, klas II, III i VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, klasy III szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego i technikum, klasy VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klasy VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, klasy III liceum plastycznego oraz klasy III i IX ogólnokształcącej szkoły baletowej. Ww. liczba uczniów obejmuje również uczniów szkół prowadzonych przez ministra właściwego do spraw środowiska oraz Ministra Obrony Narodowej.

3. niezależnie od dochodu uczniom niepełnosprawnym:
   • słabowidzącym,
   •  niesłyszącym,
   •  słabosłyszącym,
   • z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim,
   •  z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
   • z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
   •  z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
   • z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej

– posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

W przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym, pomoc w formie dofinansowania obejmuje również zakup materiałów edukacyjnych (zgodnie z art. 3 pkt 24 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty - przez materiał edukacyjny należy rozumieć materiał zastępujący lub uzupełniający podręcznik, umożliwiający realizację programu nauczania, mający postać papierową lub elektroniczną)  Powyższe nie ma zastosowania w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających w roku szkolnym 2014/2015 do klasy I szkoły podstawowej, w przypadku gdy uczniowie ci korzystają z podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, zapewnionego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, o którym mowa w art. 22ad ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

·Jak ubiegać się o pomoc ?

Aby otrzymać pomoc na zakup podręczników należy:

• złożyć wniosek do dyrektora szkoły do której uczeń będzie uczęszczał w roku szkolnym 2014/2015. Wniosek składa się w terminie ustalonym odpowiednio przez wójta, burmistrza lub prezydenta miasta, właściwego ze względu na siedzibę szkoły. Wniosek może złożyć rodzic ucznia (prawny opiekun, rodzic zastępczy, osoba prowadząca rodzinny dom dziecka), pełnoletni uczeń, a także nauczyciel, pracownik socjalny lub inne osoby – za zgodą rodziców ucznia (prawnych opiekunów, rodziców zastępczych, osób prowadzących rodzinny dom dziecka) albo  pełnoletniego ucznia.
• Do wniosku należy dołączyć:
  • w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia,  którego rodzina spełnia kryterium dochodowe należy dołączyć zaświadczenie o wysokości dochodów. W uzasadnionych przypadkach do wniosku można dołączyć zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów – oświadczenie o wysokości dochodów. 

W przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia, którego rodzina korzysta ze świadczeń rodzinnych w formie zasiłku rodzinnego lub dodatku do zasiłku rodzinnego, można przedłożyć – zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów – za-świadczenie o korzystaniu ze świadczeń rodzinnych w formie zasiłku rodzinnego lub dodatku do zasiłku rodzinnego

• w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia, którego rodzina nie spełnia kryterium dochodowego, zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów - należy dołączyć uzasadnienie.
• W przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia niepełnosprawnego, do wniosku należy dołączyć kopię orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

• rodzice (prawni opiekunowie) dokonują zakupu podręczników.
• zwrotu kosztów zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym podręczników do kształcenia specjalnego, lub podręczników do kształcenia w zawodach, a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym – również koszt zakupu materiałów edukacyjnych dokona dyrektor szkoły po przedłożeniu dowodu zakupu, do wysokości wartości pomocy.

• W przypadku zakupów indywidualnych dowodem zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym podręczników do kształcenia specjalnego, lub podręczników do kształcenia w zawodach, a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym – również zakupu materiałów edukacyjnych, jest faktura VAT wystawiona imiennie na ucznia, rodzica (prawnego opiekuna, rodzica zastępczego, osobę prowadzącą rodzinny dom dziecka), rachunek, paragon lub oświadczenie o zakupie odpowiednio podręczników lub materiałów edukacyjnych. W przypadku złożenia oświadczenia, należy dołączyć informację o rozliczeniu wydatków odpowiednio na zakup podręczników lub materiałów edukacyjnych tylko w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2014 r. – „Wyprawka szkolna”.

• W przypadku zakupu podręczników dla grupy uczniów, koszt zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych jest zwracany rodzicom uczniów (prawnym opiekunom, rodzicom zastępczym, osobom prowadzącym rodzinny dom dziecka) albo pełnoletnim uczniom po przedłożeniu potwierdzenia zakupu zawierającego: imię i nazwisko ucznia, nazwę i adres szkoły, klasę, do której uczeń będzie uczęszczał, wykaz zakupionych podręczników lub materiałów edukacyjnych, kwotę zakupu, datę zakupu i czytelny podpis osoby, która dokonała zakupu. Potwierdzenie zakupu wystawia podmiot, który dokonał zakupu, na podstawie faktury VAT i listy uczniów, dla których zakupiono podręczniki i materiały edukacyjne.
• realizacja zwrotu kosztów zakupu podręczników, nastąpi do dnia 17 listopada 2014 r.

• ................. dnia .......................2014 r.

  ......................................

  (imię i nazwisko wnioskodawcy)

   

  ........................................

  ( ulica, numer )

   

   

  ...........................................................

  (miejscowość)

   

  ............................................................

  (numer telefonu)

   

   

  WNIOSEK

  na rok szkolny 2014/2015

  o dofinansowanie zakupu podręczników w ramach realizacji

  Rządowego programu pomocy uczniom w 2014 r. - „Wyprawka szkolna"

   

   ..............................................................................................................................................

                                 (imię i nazwisko ucznia , stopień pokrewieństwa w przypadku wniosku rodzica lub opiekuna )

   

   …............................................................................................................................................

  (adres zamieszkania ucznia)

   

  .................................................................................................................................................

  ( imiona i nazwisko rodziców)

   

  .................................................................................................................................................

  ( klasa, szkoła i adres szkoły)

   

  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  Pomoc przekazana w formie dofinansowania przeznaczona jest na zakup podręczników i materiałów dydaktycznych dla uczniów w roku szkolnym 2014/2015 zgodnie z  Rozporządzeniem Rady Ministrów  z dnia 29 lipca 2014 r. (Dz. U. z dnia 31 lipca 2014, poz.1024) w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów dydaktycznych – „Wyprawka szkolna” 2014 r.

   

   

  Złożenie wniosku uzasadniam trudną sytuacją materialną wynikającą w szczególności z:

  .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

  ( opisać okoliczności powodujące trudną sytuację materialną rodziny )

   

  Oświadczam, że moja rodzina składa się z …………… osób pozostających we wspólnym gospodarstwie domowym.

  Dochód miesięczny netto na jedną osobę w rodzinie wynosi ……………………………………...…

   

   

  Do wniosku załączam:

• zaświadczenie o wysokości dochodów /zaświadczenie o korzystaniu ze świadczeń pieniężnych opieki społecznej w formie zasiłku stałego lub okresowego / zaświadczenie o korzystaniu ze świadczeń rodzinnych w formie zasiłku rodzinnego lub dodatku do zasiłku rodzinnego  * za miesiąc poprzedzający złożenie wniosku
• oświadczenie o dochodach rodziny stanowiący załącznik nr 1 do wniosku wraz
  z potwierdzeniem przedstawionych dochodów
• kserokopię orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez publiczną poradnię psychologiczno – pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną
• w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia pochodzącego z rodziny, w której dochód na osobę w rodzinie przekracza kryterium dochodowe do wniosku należy dołączyć uzasadnienie.

•  

   

  .....................................................

  ( podpis osoby składającej wniosek ) 

   

  Świadomy(a) odpowiedzialności karnej wynikającej z art. 233 ustawy z dnia 6 czerwca 1997r. – Kodeks Karny (Dz. U. Nr 88, poz. 553 z późn. zm.) oświadczam, że „jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”. Ponadto wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych we wniosku, w celu przyznania i wypłaty dofinansowania do zakupu podręczników i materiałów dydaktycznych, zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926 z późn. zm.).

   

                                                                                      .......................................................

                                                                                             (podpis osoby składającej wniosek)

   

  DECYZJA DYREKTORA SZKOŁY

   

  Przyznaję dofinansowanie w kwocie .......................... / Nie przyznaję dofinansowania

   

  ………………………………………………………………………………………………

  ………………………………………………………………………………………………

  ……………………………………………………………………………………………….

  ……………………………………………………………………………………………….

  ……………………………………………………………………………………………….

  ……………………………………………………………………………………………….

   (uzasadnienie)

   

  ............................................

  ( miejscowość, data)

                                                                                                    ..................................................

                                                                                                                                      Podpis i pieczątka Dyrektora Szkoły

   

   

  Załącznik nr 1

                                                                                               

  OŚWIADCZENIE O DOCHODACH RODZINY

   

  Oświadczam, że moja rodzina składa się z ………osób i w miesiącu…………………….... dochody netto moje i członków mojej rodziny, pozostających we wspólnym gospodarstwie domowym, wynosiły :

  lp.	Imię i nazwisko	Data urodzenia	Miejsce pracy – nauki	Stopień pokrewieństwa	Wysokość dochodu
  	RAZEM	x	x	x

   

  Łączny dochód całego gospodarstwa domowego (rodziny) wyniósł...................................zł.

  Dochód na 1 członka rodziny wyniósł .................................................zł. miesięcznie

  słownie : ...............................................................................................................

   

   

                                                                                               ..................................................

                                                                                                                                      podpis wnioskodawcy

   

   

  Świadomy(a) odpowiedzialności karnej wynikającej z art. 233 ustawy z dnia 6 czerwca 1997r. – Kodeks Karny (Dz. U. Nr 88, poz. 553 z późn. zm.) oświadczam, że „jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”. Ponadto wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych we wniosku, w celu przyznania i wypłaty dofinansowania do zakupu podręczników i materiałów dydaktycznych, zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926 z późn. zm.).

   

   

   

                                                                                               ..................................................

                                                                                                                                      podpis wnioskodawcy

   

  ............................................

          ( miejscowość, data)

   

"To jest już koniec!" - tak piątoklasiści zaśpiewali uczniom klas szóstych, pięknie żegnających się z murami SP 19. Moc wzruszeń, ciepłych słów, wspomnień... Świetnie przygotowana część artystyczna (och, sporo pracy dzieci i ich opiekunów:)!) zapadła w pamięć. Dyplomy, podziękowania, wyróżnienia - ach, te wzory do naśladowania! SUPER! Pierwszaki, w tym Bączki po swym świątecznym dniu, otrzymały pierwsze świadectwa szkolne (ależ byli podekscytowani!); reszta naszych podopiecznych kolejne już cenzurki schowała do teczek z dokumentami. Trzecioklasiści zaczęli myśleć o tym, że we wrześniu zaczną swą karierę w starszej grupie wiekowej... Dobrze, dobrze - to dopiero we wrześniu! A teraz - FANTASTYCZNYCH WAKACJI - takich słonecznych, bezpiecznych, pełnych dobrych przygód dzieciakom, ich rodzicom, nauczycielom, pracownikom szkoły, zaprzyjaźnionym z nią osobom po prostu pięknie życzymy. Do zobaczenia!:)
 

Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2013/2014 już 27. 06. 2014 r. (w piątek)  rozpocznie się w SP 19 w sali gimnastycznej o godz. 9:00 dla klas IV-VI, a o godz. 10:00 dla klas I-III. Serdecznie zapraszamy!

To tu można zebrać informacje dla rodziców i nie tylko na temat wprowadzania nowego elementarza dla klas pierwszych! Dokładny harmonogram wprowadzania bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych oraz materiałów ćwiczeniowych, przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego uczniów szkół podstawowych ujęto w odnośniku. Wystarczy poczytać, by wiedzieć więcej:)!

"...- poprawnie pisze" - tak zatytułowany był konkurs ortograficzny zorganizowany 12 czerwca we współpracy z MBP. 17 uczniów z klas IV-VI walczyło o tytuł  Mistrza Szkolnej Ortografii. Jury w składzie: p. Krystyna Bosacka, p. Danuta Szecówka i p. Grażyna Vaidyan, uroczyście ogłosiło, iż... laur zwycięstwa i upragniony tytuł przypada Katarzynie Rogal z kl. VI b. Wicemistrzynią została Dominika Kania z kl.VI a, a III miejsce zdobył Grzegorz Mirosław z kl. V a. GRATULUJEMY!:)

Samorząd Uczniowski zaproponował starszej grupie wiekowej kolejną wspólną zabawę... Klasy 4a i b, 5a, 6a i b, zgłosiły swoich kandydatów, którzy 3 czerwca  stanęli do walki o tytuł Miss i Mistera naszej szkoły. Każdy z uczestników miał okazję przedstawić się jury i publiczności, mówiąc kilka słów o sobie: swoich pasjach, talentach... Następne zadanie polegało na dokończeniu zdania i przysłowia, były też "potyczki" sportowe (jak zabawa z krzesełkami; ponadto dziewczyny skakały na skakance, a chłopcy robili pompki, przysiady i pajacyki). Na koniec przyszedł czas na prezentację w strojach wieczorowych/galowych. Do jury zaproszono: Pana Dyrektora, G. Węglińskiego, Panią Wicedyrektor, R. Okulewicz-Zielińską, Panią D. Szecówkę z biblioteki, Pana Sz. Borkowskiego - nauczyciela muzyki, którego zastąpiła P. E. Czarnecka (nauczyciel j. angielskiego). Po podliczeniu punktów, szarfy zwycięstwa i tytuł Miss i Mistera Szkoły Podstawowej nr 19 otrzymali... Zlata Kolesnykova z klasy 4b i Bartosz Wojtiuk z klasy 6b - serdecznie gratulujemy! Zdjęcia z wyborów można zobaczyć na fanpage' u szkoły, na facebooku   https://www.facebook.com/pages/Szko%C5%82a-Podstawowa-nr-19-im-Juliana-Tuwima-w-Jastrz%C4%99biu-Zdroju/584832288297567?fref=ts

Taper!:) Tego i wiele innych rzeczy uczniowie klas 1 i 2 dowiedzieli się 28 maja podczas lekcji multimedialnej, prowadzonej w MOK-u (kino CENTRUM). Spotkanie poświęcone było tworzeniu muzyki do filmów. W nowoczesny sposób przedstawiono uczestnikom lekcji historię powstawania muzycznej warstwy filmowej. Podziwianie obrazów kina niemego z jego gwiazdami, spotkanie z przygrywającym „na żywo” do jego scen muzykiem, odnośniki do dzisiejszych filmów, nagrywanie własnego fragmentu (tak!) ścieżki dźwiękowej przy „wyginaniu śmiałym ciała” i oglądanie „Robotów” (świetnie oprawionych muzycznie) sprawiło dzieciakom frajdę. I tak miało byćJ!

Kiedy?! Och, 23 maja! Wtedy właśnie nasze klasy pierwsze wraz z wychowawczyniami i panią bibliotekarką wybrały się do… gospodarstwa wiejskiego w Żorskim Centrum Regionalnym w Osinach. Warsztatowo potrenowały stosowanie dawnych przedmiotów codziennego użytku (biglowanie z duszą…, ubijanie masła, a to sobotnie kąpanko, no, no!:)). Zdziwienie na dziecięcych twarzach było przeogromne – zdecydowana większość z nich po raz pierwszy zetknęła się z dawną codziennością w śląskim domu. Zawzięcie zgłaszały się do uczestnictwa w kolejnych próbach! Gdy nabrały sił podczas smacznego drugiego śniadania, zabrały się za śpiewy, tańce i zespołową działalność artystyczną (piękne krówki na łące zdobiły przez chwilę szkolny korytarz). Na drogę powrotną „Bajtel” pod pachę i… korzystanie ze słonecznej pogody w ciągu dalszym. Bez takiej okazji nie byłoby szansy na sensowne przeprowadzenie lekcji regionalizmu na żywo – pierwszaki były zadowolone! Dziękujemy!

Krótka fotorelacja z wizyty szczególnych gości

Informacja dla rodziców uczniów klas szóstych na temat sprawdzianu 2014.

Po wpisaniu otrzymanego loginu i hasła można sprawdzić wyniki danego ucznia ze sprawdzianu.