A kto miał wykazać się zmysłem obserwacyjnym? Trzecioklasiści, którzy pod opieką pań: A. Szatkowskiej, M. Domin i koordynatora  współpracy z  Żorskim Centrum Regionalnym, B. Borowską wybrali się do Osin. Zaczęło się dość nieźle – ustalanie darów jesieni (tematem lekcji regionalizmu na żywo było „Co nam jesień w darze niesie?”) nakazało klasom 3 a i b poddać się próbie siły – wraz z nauczycielami i animatorami z ŻCR szatkowali piękną białą kapustę! To było wyzwanie! Kubki smakowe były zajęte degustacją piórek świeżo poszatkowanej główki, potem, po ludowym przetrenowaniu procesu jej kiszenia (oj, śmiechu, ruchu i śpiewu było przy tym sporo!), takiej pysznie kwaskowo ukiszonej. Zużyta energia była natychmiast uzupełniona porcją smacznego chleba z domowej roboty smalczykiem (dla „opornych” na jego uroki – z dżemem) i „zawitaminowaną antyprzeziębieniowo” herbatką. Po rozkoszy dla podniebienia przyszedł czas na małe formy sceniczne – odegrano na oczach wszystkich obecnych, bez "przygotowania"(?!) „Rzepkę”, zgromadzono dary jesieni prosto z lasu, pola i sadu, pośpiewano, pokołysano się, a do tego wykonano projekt plastyczny w technice wyklejanki wesołej kapustki. Nie zabrakło też nauki gwary śląskiej. Emocje sięgały zenitu – było to bardzo… słychać (hałasik może jednak był do uniknięcia?:)). Piękne i pomysłowe dzieła pokazane będą na klasowych wystawach. Po powrocie i paru rozmowach wszystko było jasne;)! Jednak tam, na miejscu, wszystko przyswaja się inaczej. Czy warto? Też pytanie! Dziękujemy!

Halo! Mamy szkolnych reprezentantów w zewnętrznym konkursie plastycznym "Mój zwierzak - mój przyjaciel"! Nie było łatwo wybrać po jednej pracy z każdej z grup wiekowych, ale... udało się! Zwycięskimi dziełami są: praca Łukasza Bielawskiego (3 b) oraz Wiktorii Tokarczyk (4 a). Ponadto na terenie szkoły wyróżnione zostaną prace: Magdaleny Dobrowolskiej (3 b) oraz Patrycji Głoćko (5 a). Wszystkie dzieła były ciekawe - aż szkoda, że tylko dwie prace mogą opuścić naszą placówkę! Dyplomy itp. - wkrótce. Za wytwory pracy rąk Łukasza i Wiktorii trzymamy kciuki!!! Jeszcze tylko parę formalności i wysyłamy to, co trzeba, tam, gdzie trzeba! 

Uczniowie klas 4, 5 i 6 zaproszeni są do udziału w wewnątrzszkolnym konkursie plastycznym pod hasłem Mój kuferek na skarby. Celami konkursu są: rozwijanie wyobraźni; prezentacja własnej twórczości plastyczno-technicznej; doskonalenie zmysłu organizacyjnego; ciekawa, rozwijająca forma spędzania czasu wolnego; promowanie „wynalazczości”; wskazanie na możliwość samodzielnego tworzenia przedmiotów użytkowych. Szczegóły techniczne – WYMAGANIA konkursowe:

1.     praca zgłoszona do konkursu jest formą przestrzenną (jest to faktyczny „kuferek”- pudełko, do którego można będzie coś włożyć), stworzoną z dowolnych materiałów i w  dowolnym formacie (bazą wyjściową może być nawet jakieś ciekawe gotowe tekturowe/plastikowe/metalowe pudełko po czymś, z którego „wyczarowany” będzie przy pomocy naklejanych odpowiednim klejem papierów, drobiazgów „kuferek”);

2.    autor zgłaszający się z dziełem wykonuje indywidualnie jedną pracę, przekazując na organizatora „prawa autorskie”;

3.    gotowy „kuferek” złożony zostaje z włożoną do niego karteczką, na której jest zapisane jego imię i nazwisko wraz z klasą na ręce p. Moniki Domin do 25 października 2012 r.

Przypominamy, że oprócz dyplomów, upominków itp. artyści otrzymują dodatkowe, pozytywne oceny w ramach przedmiotu PLASTYKA;) Do dzieła, bez ociągania! Pamiętajcie! Jakakolwiek praca konkursowa, przemyślana, rzecz jasna,  MUSI być starannie wykonana!!!

Wraz z wrześniem br. w naszej szkole rozpoczęły się zajęcia dodatkowe, zgodne z indywidualnymi potrzebami oraz możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi ucznia, wynikające z realizacji założeń projektu systemowego ,,Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III”, finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki (PO KL), priorytet IX*, działanie 9.1.2**, przygotowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Projekt ten jest elementem reformy systemu oświaty i obejmuje wynikającą z niej zmianę sposobu pracy szkoły. Z tego powodu ma charakter powszechny (tj. przewiduje się jego realizację w każdej szkole) i podstawowy (tj. obejmuje swoim zakresem jedynie podstawowe działania związane z wdrożeniem nowej podstawy programowej, zawierającej indywidualizację jako sposób pracy z uczniami i uczennicami klas I – III). W minionym roku szkolnym podczas spotkań z wychowawcami w skrócie zapowiadali oni jego podjęcie przez placówkę. Po urzędowym wyjaśnieniu wszelkich spraw organizacyjnych i uruchomieniu stosownych procedur pora na działanie z uczniami, oparte na szansie indywidualnej pracy z nimi celem wspierania ich osobistego rozwoju. Szkoła wcześniej, wypełniając ściśle sprecyzowane standardy, sformułowała zespół nauczycieli odpowiedzialnych za indywidualizację nauczania (składający się z osób pracujących bezpośrednio z tą grupą wiekową), który na podstawie prowadzonych na szeroką skalę obserwacji i diagnoz określił potrzeby uczniów oraz opracował stosowne programy zajęć. Planowane zajęcia dodatkowe stanowią kontynuację indywidualizacji pracy z uczniem w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a są to w szczególności: zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji; zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych; zajęcia korekcyjno – kompensacyjne; zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy; zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów – plastyczne; zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów – artystyczno – literackie. Spotkania dla grupy skierowanej na gimnastykę korekcyjną (dla dzieci z wadami postawy) przeprowadzono częściowo wraz z końcem minionego roku szkolnego. Zaplanowane od września zajęcia są skierowane do określonego/określonej ucznia/uczennicy, bądź grupy uczniów/uczennic, rekrutowanych także w oparciu o zasadę równości szans płci w projektach PO KL. Każda z grup powołanych do danego rodzaju zajęć realizuje w ciągu jednego roku szkolnego 30 ich godzin. Rodzice wypełnili stosowne dokumenty, dopełniono wymogów informacyjnych, dzieci mają za sobą udział w pierwszych spotkaniach, a więc… idziemy do przodu! Każdy dodatkowy czas poświęcony szeroko rozumianej edukacji jest niezwykle cenny. Powodzenia! P. S. Harmonogram zajęć umieszczony został w zakładce PROJEKT UNIJNY KL. 1 - 3.

* rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

** wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych

Komunikat_o_dostosowaniach.pdf

W piątkowy poranek, 14 września 2012 r., uczniowie klas 4 A i 6 A wraz z Panem Dyrektorem, paniami: E. Siwiec i B. Borowską mieli możliwość zobaczenia w Żorskim Centrum Regionalnym narzędzi do pracy w polu, którymi się posługiwali dawniej rolnicy. Uczniowie przypomnieli również sobie, jak rozpoznać dany gatunek zboża i co się z niego robi. Niektórzy z nich mogli przez chwilę pracować cepem! Żarna czy stawianie snopków nie jest im już obce. Przypomnieli sobie znane przysłowia o szacunku do chleba. Jak dużo z tych zajęć uczniowie zapamiętali, rozstrzygnęły karty pracy o zróżnicowanym poziomie zadań. Wraz z dożynkową krzyżówką spotkanie dobiegło końca. Miło było – ale do tego już się... przyzwyczailiśmy?!

Stowarzyszenie Przyjaciół Zwierząt Dużych i Małych ,,Cztery Łapy” w Jastrzębiu – Zdroju ogłasza kolejną edycję corocznego KONKURSU PLASTYCZNEGO MÓJ ZWIERZAK – MÓJ PRZYJACIEL 2012 R. TEMAT KONKURSU: MÓJ ZWIERZAK –  uchwycenie w pracy plastycznej swojego bądź wymarzonego zwierzaka domowego. CELE KONKURSU: rozwijanie zainteresowań światem przyrody ożywionej; rozwijanie wyobraźni dzieci i młodzieży, ich umiejętności obserwacji otaczającego świata, zdolności plastycznych; przedstawienie oczyma dzieci i młodzieży pozytywnych aspektów płynących z faktu posiadania zwierzęcia domowego, opieki nad nim; organizacja w siedzibie Stowarzyszenia wystawy pokonkursowej, prezentującej wyróżnione prace. Kategorie wiekowe (w obrębie szkoły podstawowej): dzieci klas 1 – 3 (kategoria II), dzieci klas 4 – 6 (kategoria III). Każda szkoła może przesłać po jednej zwycięskiej pracy z danej kategorii wiekowej z placówki (czyli u nas 2 łącznie) – stąd etap wewnątrzszkolny. Wymagania: format prac: A4 lub A3 (praca na papierze z MAŁEGO LUB DUŻEGO BLOKU TECHNICZNEGO!!!); technika wykonania – do wyboru: rysunek kredką, węglem, tuszem, malarstwo na papierze, collage, witraż, wydzieranka – warto wybrać coś ciekawego i starannie się tym posłużyć; każdy uczestnik z ramienia SP 19 na odwrocie pracy zapisuje w dolnym prawym rogu drukowanymi literami ołówkiem: imię i nazwisko, klasę. Do zwycięzcy w obrębie kategorii zgłosimy się po resztę wymaganych danych. PRACE I PRAWA DO NICH PRZECHODZĄ NA WŁASNOŚĆ ORGANIZATORA. Zainteresowani konkursem wykonują swe dzieło i składają je na ręce p. Moniki Domin do 26 września br. Ostateczne rozwiązanie konkursu (przez Organizatora) nastąpi  do końca października. Powodzenia!

Rzetelni, zainteresowani pozalekcyjnymi  działaniami plastycznymi  uczniowie klas  4 – 6 są zaproszeni na trwające od 6 września cotygodniowe spotkania kółka plastycznego ,,PASTELE”, które odbywają się w czwartki, w godz. 13.45 - 15. 15 w sali nr 2. Informacji dodatkowych szukajcie na drzwiach tej właśnie sali. Do zobaczenia! M. Domin

Drodzy Rodzice, Opiekunowie i Wy, Nasi Uczniowie! Już tylko kilka dni i się zobaczymy! To jest fantastyczna wiadomość! 3 września o godz. 9.00 drzwi prowadzące do SP 19 przekroczą PIERWSZOKLASIŚCI. Mamy nadzieję, że nie będą pozbawieni asysty kochanych Najbliższych - zapraszamy! O godz. 10.00 rok szkolny 2012/2013 rozpoczną klasy 4 - 6, zaś drugo- i trzecioklasistów wraz z ich Bliskimi będzie nam miło widzieć o godz. 10.30. Czekamy, odliczamy... Do zobaczenia!!!:)

Halo?! Powolutku pakujcie walizki - to do tych z Was, którzy jeszcze wakacyjnie podróżują, gromadźcie radosną energię - to do wszystkich. 3 września, w poniedziałek, spotykamy się w szkole. Będzie super! Wkrótce wieści, o której godzinie dane klasy rozpoczynają, uwaga, NOWY ROK SZKOLNY! Sprawdzajcie wiadomości - polecamy!:)

W nowym roku szkolnym 2012/2013 wszyscy uczniowie będą korzystać na katechezie z zeszytów ucznia (mowa o ćwiczeniach) wydawnictwa "WAM" z Krakowa. UWAGA! Klasy 1 oraz 4 proście koniecznie o NOWE WYDANIE zeszytu ucznia!

Kochani!
Mimo wakacji bardzo Was proszę, abyście wciąż pamiętali o zbieraniu plastikowych zakrętek. We wrześniu ruszamy z kolejną edycją akcji charytatywnej, bo nadal chcemy pomagać potrzebującym dzieciom. Liczę na Wasze dobre serca! Życzę dobrego wypoczynku:)  i bogatej "kolekcji" zakrętek do przyniesienia! Katechetka Sylwia

Zakończyliśmy akcję zbierania grosików na budowę studni w Bomadi:) Kochani! Mamy 350 zł. BARDZO DZIĘKUJĘ wszystkim, WSZYSTKIM, którzy wrzucali swoje oszczędności do naszego koszyczka:) Wysłałam 2 listy do redakcji Małego Gościa Niedzielnego z informacją o akcji w naszej szkole. A w tym miejscu możecie poczytać, jak przebiegała ona w innych szkołach i parafiach. http://malygosc.pl/doc/1144169.Budujemy-studnie-w-Nigerii   Prawdopodobnie uda się wybudować nie jedną studnię , ale kilka :) katechetka Sylwia

Ps. 29.08.2012r. redakcja "Małego Gościa Niedzielnego" podała,że udało się zebrać....135,649 zł 71 gr.

Prosimy uczniów klas czwartych o odbiór podręczników do języka polskiego " Czarowanie słowem" w sekretariacie szkoły. Dziękujemy!

Pomoc w formie dofinansowania do zakupu podręczników jest udzielana uczniom rozpoczynającym w roku szkolnym 2012/2013 naukę w klasach I-IV szkoły podstawowej.

Pomocy tej udziela się :
- uczniom pochodzącym z rodzin, w których dochód na osobę nie przekracza kryterium dochodowego tj. 351 zł, z wyłączeniem uczniów klasy I szkoły podstawowej (art. 8 ust 1 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej),
- uczniom klasy I szkoły podstawowej, pochodzącym z rodzin, w których dochód na osobę nie przekracza kryterium dochodowego tj. 504 zł (art. 5 ust 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych).

W przypadkach określonych w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej pomoc może być udzielana uczniom (z wyłączeniem uczniów klasy I szkoły podstawowej) pochodzącym z rodzin, w których dochód na osobę w rodzinie przekracza kryterium dochodowe (351zł).

Wartość pomocy:

- 180 zł dla ucznia klas I-II szkoły podstawowej,

- 210 zł dla ucznia IV klasy szkoły podstawowej.

Wnioski z dołączoną dokumentacją należy składać w sekretariacie szkoły do 27 lipca 2012 roku.

Świadectwa odebrane? Dyplomy ,,obgratulowane"? Walizki i plecaki spakowane? No jasne! W końcu uroczyste zakończenie roku szkolnego, połączone z morzem łez, zapewnieniami o chęci szybkiego powrotu do szkolnych murów, szerokimi uściskami i uśmiechami pełnymi wdzięczności, sercami z oceanem radości już za nami! TERAZ TROSKI W CIEŃ I Z PAMIĘCIĄ O BEZPIECZNYM POSTĘPOWANIU RUSZAJCIE, KOCHANI, TAM, GDZIE WAKACYJNIE OCZY WAS PONIOSĄ! Szałowego wypoczynku:) No i do zobaczenia za ponad... 60 dni! BĘDZIE SUPER! P. S. Wszystkim działającym w wakacje w szkole, gdy dzieciaków już nie ma, życzymy powodzenia - a że dużo się tu będzie działo, bo planów sporo - tym bardziej trzymamy kciuki, prawda?;)

Halo, halo! Plany wakacyjne poczynione? No pewnie! Ale zanim przyjdzie moment ich realizacji pamiętajcie: w piątek, 29. 06. 2012 r., kończymy  - uroczyście, ma się rozumieć, rok szkolny 2011/2012. O godz. 9. 00 żegnają go uczniowie klas 4 - 6, zaś o godz. 10. 00 swe świadectwa z gratulacjami odbiorą dzieci z klas 1 - 3. Serdecznie zapraszamy - zarówno Podopiecznych szkoły, jak i Ich Rodziców i Opiekunów, o ile czas na to pozwala. Do zobaczenia! Potem już tylko pora na życzenia bezpiecznych, miłych... ponad dwóch miesięcy, czy jakoś tak?!:)

20 czerwca już po raz kolejny aktorzy z Narodowego Teatru Edukacyjnego gościli w murach naszej szkoły. Zajęcia z ich udziałem nieustająco zachęcają uczniów „19” do twórczej, kreatywnej pracy. Nasi rodzimi artyści z  kółka polonistyczno – teatralnego ćwiczyli pod opieką znawców tajników sztuki aktorskiej, pogłębiając przy tym swój warsztat. W spotkaniu uczestniczyły: pani wicedyrektor, Regina Okulewicz – Zielińska, oraz opiekun koła, pani Bożena Borowska. Upłynęło ono w miłej atmosferze, czego dowodem są poczynione w jego trakcie zdjęcia. Fajno, fajno:)!

Kanonada strzałów, wybuchy pocisków. Zaciekle broniący się żołnierze Wehrmachtu i atakujący ich czerwonoarmiści. Sceny rodem z II wojny światowej można było oglądać w sobotę, 16 czerwca, podczas pikniku militarnego, zorganizowanego na boisku Szkoły Podstawowej nr 19.

Zapora z drutu kolczastego i worków z piaskiem. A przy niej uzbrojeni po zęby żołnierze, gotowi w każdej chwili oddać strzał. Tak wyglądało wejście na boisko SP nr 19. Zazwyczaj, aby je sforsować, uczniowie nie są narażeni na tak duży stres, ale w… sobotę było inaczej. Każdy, kto chciał uczestniczyć w pikniku militarnym musiał przejść ten punkt kontrolny i choć na chwilę wczuł się w realia wojenne. Ale to był dopiero początek…

Zaczęło się zupełnie niewinnie od pokazu artystycznego przedszkolaków z PP nr 21. Najmłodsi uczestnicy festynu z gracją prezentowali się na scenie. Nie było po nich widać śladu tremy, a pokaz tańców, zdradzał świetne przygotowanie. Przedszkolacy mieli swoje pięć minut na scenie i otrzymali gromkie brawa zachwyconej publiczności. Żywe rytmy wprowadzili tancerze ze Studia Tańca Dance Passion. Atmosfera na boisku szkolnym zrobiła się naprawdę gorąca.

Ale „gwoździem” pikniku był sprawy wojskowe. Organizatorzy przywołali pamięć o bohaterskich Obrońcach Bożej Góry z września 1939 roku. Uzbrojenie, umundurowanie, fotografie i dokumentację tej bitwy oglądano na specjalnie przygotowanej wystawie. Stowarzyszenie bitwy pod Pszczyną 1939 „Pro memoria” przygotowało naprawdę ciekawe eksponaty, reprezentujące zarówno stronę polską, jak i niemiecką tego starcia. Największą popularnością wśród publiczności, zwłaszcza chłopców, cieszyło się uzbrojenie. Niemal każdy z nich chciał wziąć do ręki elementy czołgu, czy dział. Wiadomo, to nie to samo, co zobaczyć w książce czy zamkniętej muzealnej gablocie. Andrzej Sierszulski, przedstawiciel Stowarzyszenia, podkreśla, że bitwa o Bożą Górę należy do jednych z najważniejszych wydarzeń w historii Jastrzębia-Zdroju i dlatego kultywowanie pamięci o niej, zwłaszcza wśród młodego pokolenia, jest jak najbardziej potrzebne. I nie trzeba tego robić w sposób odstraszający młodzież i dzieci. Patrząc po reakcjach młodych widzów organizatorom pikniku udało się to znakomicie (zobacz>>>nagranie)

Najciekawsze cześć festynu miała dopiero nadejść. Boisko szkolne zamieniło się w wehikuł czasu i wszyscy zostali przeniesieni do wiosny 1945 roku. Bój, jaki toczyła, wkraczająca na Śląsk, Armia Czerwona nie należał do łatwych. Niemcy bronili się z zaciętością. Również rejony Jastrzębia-Zdroju, jak i okolicznych miast, były terenem zaciekłych walk. W sam środek jednej z takich potyczek zostali przeniesieni uczestnicy pikniku. Znaleźli się gdzieś na trasie pomiędzy Żorami, a Jastrzębiem. Nagle usłyszeli kanonadę strzałów. To niemieccy żołnierze, poruszający się wozem pancernym, przypuścili atak na pozycję czerwonoarmistów. Niestety mieli pecha, bo ci uzbrojeni byli w ciężkie działo. Rosjanie odpowiedzieli ogniem, samochód niemiecki stanął w płomieniach. Wyskakująca w pośpiechu załoga nie miała szans. Końcówka to rewizja mundurów poległych w poszukiwaniu cennych rzeczy. Przybysze ze Wschodu byli znani z tego, że nie wzgardzili łupem. Wszystko mogło się przecież przydać. Wiadomo, wojenne prawo zwycięzcy.

Taką, zapierającą dech w piersiach inscenizację potyczki wojennej przedstawili członkowie grupy rekonstrukcyjnej 4 Pułku Strzelców Podhalańskich z Cieszyna. Specjalnie przywieźli do Jastrzębia oryginalne działo radzieckie oraz zrekonstruowany niemiecki wóz bojowy. Dzieciaki miały frajdę bo każdy mógł dotknąć prawdziwej historii, przejechać się wojskowym samochodem, wziąć do ręki broń no i sfotografować się z żołnierzem. Tutaj nie było jakiegoś podziału i Niemcy, i Rosjanie cieszyli się jednakowym powodzeniem.

„Pokazujemy historię żywą, pozbawioną nudnej otoczki, która odstrasza od niej ludzi. Właśnie przez takie rekonstrukcje przybliżamy realia II wojny światowej. Publiczność ma możliwość wczucia się w atmosferę, sytuację. Każdy może niemalże sam, osobiście powąchać prochu, dotknąć uzbrojenia, popatrzeć na mundur. Zapraszamy również do naszego muzeum, które znajduje się w Cieszynie. Przybliżamy w nim tradycję 4 Pułku Strzelców Podhalańskich, który stacjonował w tym mieście” – mówił Krzysztof Nieścior, przedstawicieli Stowarzyszenia 

Piknik miał też i inne atrakcje. Strażacy prezentowali pokaz udzielania pierwszej pomocy. Użycie armatki wodnej sprawiło dzieciakom wiele frajdy i znaleźli się chętni do schłodzenia, a upalne, sobotnie popołudnie wprost zachęcało do kąpieli wodnych. Policjanci zapraszali chętnych do swojego samochodu. Rozegrano zawodowy sportowe.

Jak na każdym festynie nie zabrakło stoisk z pysznymi wiktuałami: grochówką, kiełbasą z rożna, przeróżnymi ciastami, lodami. Każdy wybierał co tylko chciał. Oprócz tego uczniowie zachęcali do nabycia książek z biblioteki za… jedyną złotówkę oraz prac, które zostały przez nich własnoręcznie wykonane. Poszczególne klasy prezentowały swój program artystyczny. A pomysłów im nie brakowało, a to na najładniejszą fryzurę wakacyjną, czy ciekawe, modne ubranie. Młodzi artyści zaprezentowali swoje zdolności wokalne i muzyczne. A w przeciwległym rejonie boiska najmłodsi dokazywali na dmuchanym zamkach. Pomyślano o tym, aby każdy i duży, i mały znalazł coś dla siebie.

Dyrektor SP nr 19, Grzegorz Węgliński, jeden z organizatorów imprezy, podkreślał to, że chodziło o dobrą zabawę całej społeczności szkolnej: uczniów, rodziców i nauczycieli. A wątki wojskowe wprowadziły bezcenny walor dydaktyczny 

Festyn w SP nr 19 składał się z wielu atrakcji, a zabawa trwała do późnych godzin wieczornych. Twórcom pikniku udało się wcielić w życie niełatwą zasadę połączenia przyjemnego z pożytecznym.

Podczas festynu szkolno-osiedlowego dzięki Waszemu zaangażowaniu (jedni książki przynieśli, inni kupili...) sprzedano 103 książki, czyli uzbierało się całe 103 zł:)! Za te pieniądze zakupimy kilka nowych pozycji do szkolnej biblioteki. Bardzo dziękujemy! I znowu będzie co czytać! "Zakupowicze" udowodnili, że ta czynność nie poszła jednak do lamusa...
P.S. Sąsiadował z tym kiermaszem kramik z rękodzielnictwem szkolnego kółka plastycznego. Uhmmm... Kolorowo, że aż hej! Dzieciaki z chęcią do niego zaglądały:)